Vragen, opmerkingen en tips worden zeer op prijs gesteld.
Like, Share of plaats een reactie (onderaan dit bericht)
Op basisschool Ter Does in Hoogmade zijn vier modellessen begrijpend lezen uitgevoerd. Om een indruk te geven van hoe dat dan gaat ziet u hieronder een foto-reportage met een korte toelichting bij de stappen.
Na een intake zorgen wij voor alle voorbereidingen. We stemmen af op de groep en nemen alle spullen mee die nodig zijn. De leraar heeft daar geen omkijken naar.
In het begin van de bijeenkomst wordt het doel duidelijk aangegeven. Dat doen we met rubricks. Hier ziet u een voorbeeld. Het donkergroene is het lesdoel.
Leerlingen geven zelf aan waar ze staan aan het begin van de les. Voor de leraar is er een eigen specifieke doelstelling.
Elke les heeft een fase van activeren van voorkennis. Natuurlijk doen we dat met mindmappen.
Na het activeren van voorkennis volgt de fase van instructie. Dat doen we kort en krachtig volgens het principe van modelling.
Na de instructie wordt er geoefend. Soms individueel, soms in tweetallen en soms in groepjes. We passen regelmatig coöperatieve werkvormen toe.
De model-les wordt samen met de groepsleraar gegeven.
Tussendoor is er tijd voor overleg.
Aan het einde evalueren we (Is het doel gehaald? ) en we reflecteren.
Elke les sluit af met belangrijkste mindmap van die les.
