-
Hoe zorg jij ervoor dat leerlingen blijvend, uit zichzelf, willen leren?
Laten we maar eerlijk zijn, veel leerlingen zijn niet intrinsiek gemotiveerd. Dat leidt tot ‘opvallend’ gedrag en steeds vaker tot wanhoop bij leraren. Toch is dat vreemd. De meeste 4-jarigen die voor het eerst naar school gaan zijn super gemotiveerd om te leren. Tegen de tijd dat ze op het voortgezet onderwijs zitten is een…
-
Tony Buzan over mindmappen als krachtige tool
In deze video legt Tony Buzan in 5 minuten uit waarom mindmappen zo’n krachtige tool is. Dit is dus waarom mindmappen als tool in het onderwijs niet mag ontbreken. Leerlingen onthouden informatie beter, ze kunnen er betere presentaties mee houden en ze vinden het (als je het goed doet) nog boeiend ook. De mogelijkheden om…
-
Mindmapping, de max?
Bron en © Emmelien.Merchie@UGent.be Ik ben Emmelien Merchie, afkomstig uit Oudenaarde (Oost-Vlaanderen, België). Ik studeerde af als onderwijskundige aan de Universiteit Gent (Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen). Hier ben ik sinds 2009 als onderzoeker en lesgever werkzaam. Boeiende ervaringen tijdens mijn opleiding betekenden voor mij de start van een groeiende interesse in mindmaps (visuele, kleur- en…